गोवा खबर : गोव्यातील अभियांत्रिकी आणि डिप्लोमा महाविद्यालयांमध्ये रोजगार क्षमतेत मोठी वाढ होत आहे, अभियांत्रिकीमध्ये प्लेसमेंट दर ९०% आणि डिप्लोमा संस्थांमध्ये ८९% पेक्षा जास्त आहे. राज्याची शैक्षणिक परिसंस्था उद्योगाच्या अपेक्षा पूर्ण करण्यासाठी विकसित होत असल्याचे हे स्पष्ट सूचक आहे.
ऑन-कॅम्पस आणि ऑफ – कॅम्पस प्रयत्नांमधून ५०० हून अधिक पात्र विद्यार्थ्यांना यशस्वीरित्या प्लेसमेंट देण्यात आले आहे, जे टॅलेंट पूलवरून भरती करणाऱ्यांचा मजबूत विश्वास दर्शवते. परंतु, प्रभावी प्लेसमेंट संख्येच्या पलीकडे, एक नवीन करिअर मानसिकता आकार घेत आहे. ३०० हून अधिक पदवीधर उच्च शिक्षण घेण्याचा पर्याय निवडत आहेत, तर इतर अनेकजण स्वयंरोजगार, उद्योजकता किंवा पर्यायी करिअर मार्गांचा शोध घेत आहेत. हे अशा पिढीचे संकेत देते, जी केवळ नोकऱ्या शोधत नाहीत तर वेगाने बदलणाऱ्या, तंत्रज्ञान-चालित जगात स्वतःला सक्रियपणे रीस्कील करून भविष्यासाठी तयार होत आहेत.
विद्यार्थ्यांच्या मानसिकतेत झालेला बदल हा खरोखरच उल्लेखनीय आहे. गोव्यातील पदवीधरांना हे समजत आहे, की कौशल्य हे नवीन चलन असून संबंधित आणि लवचिक राहण्यासाठी विद्यार्थी जाणूनबुजून रीस्कीलिंग आणि अप – स्किलिंगमध्ये गुंतवणूक करत आहेत.
तरुणांच्या कौशल्य आणि रोजगार क्षमतेत झालेली ही वाढ सरकार, शैक्षणिक संस्था आणि उद्योग यांच्यातील धोरणात्मक सहकार्याचा परिणाम आहे. माननीय मंत्री श्री. रोहन ए. खंवटे यांच्या नेतृत्वाखाली स्टार्टअप व आयटी प्रमोशन सेल आणि माहिती तंत्रज्ञान, इलेक्ट्रॉनिक्स आणि कम्युनिकेशन्स खात्याने परीक्षेतील गुणांच्या पुढे जाऊन विचार करणारे शिक्षणाचे एक मॉडेल तयार केले आहे, जे भविष्यासाठी व्यक्तीना तयार करण्यावर लक्ष केंद्रित करते.
“आम्ही केवळ नोकरीचा मार्ग म्हणून नव्हे तर आजीवन शिक्षणासाठी एक व्यासपीठ म्हणून शिक्षणाची पुनर्कल्पना करत आहोत. गोवा एक कुशल परिसंस्था तयार करत आहे, जी उद्योगाच्या गरजांनुसार विकसित होते व जिथे विद्यार्थी केवळ पदवीधर नसून ते नवोपक्रमात योगदान देतात,” असे *आयटी, इलेक्ट्रॉनिक्स आणि कम्युनिकेशन्स मंत्री रोहन ए. खंवटे म्हणाले.
या माहितीवरून सखोल बदल दिसून येतो: गोव्यातील संस्था केवळ पदवीधारकच निर्माण करत नाहीत तर वेगाने विकसित होणाऱ्या उद्योगाच्या मागण्यांशी जुळवून घेणाऱ्या उद्योजक व्यक्तींना कुशल बनवत आहेत. स्टार्टअप यात्रा बूटकॅम्प, मास्टरक्लासेस, गोवा एआय मिशन आणि ब्रिजऑरा ‘२५ सारखे उद्योग कार्यक्रम या बदलात महत्त्वाची भूमिका बजावत आहेत तसेच विद्यार्थ्यांना वास्तविक जगातील नवोपक्रम, उपयोजित शिक्षण आणि प्रत्यक्ष समस्या सोडवण्याची सुविधा देत आहेत.
महाविद्यालये देखील उद्योजकता मूळ धरू शकेल, अशा जागा सक्रियपणे निर्माण करत आहेत. गोवा कॉलेज ऑफ इंजिनिअरिंग (जीईसी) येथे मेकॅनिकल इंजिनिअरिंग स्टुडंट्स असोसिएशनद्वारे (एमईएसए) आयोजित ‘टॉर्क २०२५’ आणि पाद्रे कॉसेसाव कॉलेज ऑफ इंजिनिअरिंगद्वारे (पीसीसीई) आयोजित इंट्रा-कॉलेज प्रोजेक्ट स्पर्धा ‘आयडियाज ३.०’ यासारखे कार्यक्रम विद्यार्थ्यांच्या प्रतिभेचे प्रदर्शन करण्यापेक्षा अधिक आहेत. हे कार्यक्रम नवोपक्रम, टीमवर्क आणि उद्योजकीय विचारांना पोषण देणारे व्यासपीठ आहेत.
विद्यार्थ्यांना त्यांचे शिक्षण वास्तविक जगातील आव्हानांना लागू करण्यास प्रोत्साहित करून हे उपक्रम भविष्यातील संस्थापक, बिल्डर्स आणि बदल घडवणाऱ्यांच्या मानसिकतेला आकार देत आहेत.
